新部编人教版二年级上册语文期末测试卷（AB卷）2套

期末测试卷（B卷）

时间：90分钟　满分：100分

一、基础达标。(40分)

1．找出四个注音的错误并修改。(4分)

讨论(lèn)  冰雹(báo)  夜晚(yè)  裙子(qún)  得到(dé)

淘气(táo)  大厦(xià)  散步(sǎn)  手帕(pà)   群众(qǘn)

(1)________　(2)________　(3)________　(4)________

2．构字组词。(6分)

(1)(加偏旁)页______(　　　) 果______(　　　) 昔______(　　　)

(2)(去偏旁)味______(　　　) 站______(　　　) 赏______(　　　)

(3)(换偏旁)科______(　　　) 狼______(　　　) 校______(　　　)

3．形近字组词。(5分)

4．选字组词。(6分)

(　 )史　(　 )正　用(　 )　严(　 )　站(　 )　秀(　 )

(　 )声　(　 )用　经(　 )　尽(　 )　壮(　 )　举(　 )

5．看拼音写词语。(5分)

rén      wù      nián   lún   chèng     gǎn     lǎo  shī

kè    zhuō     diàn   dēng   chuāng  hu      tiào     gāo

hái      zi     kuān   dà

6．选词填空。(3分)

(1)我们要(　　　)粮食。

(2)我们都要(　　　)珍稀动物。

(3)我们要(　　　)学校的一草一木。

7．补充四字词语。(6分)

神(　　)活(　　)　　　　摇(　　)摆(　　)

灌溉(　　)(　　)        (　　)穷(　　)尽

(　　)动(　　)器        (　　)海(　　)家

放声(　　)(　　)        (　　)胜(　　)迹

(　　)(　　)争艳       (　　)(　　)柳绿

(　　)消(　　)散        (　　)山(　　)川

8．句子训练。(5分)

(1)连字词成句：怎么　跟　狼　会　小羊　呢　讲道理

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(2)加词扩句：蓝天上飘着白云。

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(3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

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(4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

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(5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。________________________________________________________

二、教材回顾。(10分)

1．快乐积累。(4分)

(1)遥知____________，____________暗香来。

(2)树无根不长，____________________。

(3)____________皆图画，____________不文章。

(4)飞流直下____________，疑是银河落__________。

2．按课文内容填空。(6分)

(1)《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是________________________________________________

(2)《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是_________________________

(3)《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过______的故事。__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。

(4)雪孩子救了_________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。

三、主题探究。(6分)

为别人着想　提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。

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四、阅读延伸。(19分)

(一)课内阅读。(11分)

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1．用“——”画出表示颜色的词。(3分)

2．用“——”画出第二句话中表示动作的词。(4分)

3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)

(　　　)的白褂　　　(　　　)的长裤　　　(　　　)的头巾

(　　　)的人群      (　　　)的凤凰花    (　　　)的象脚鼓

4．这段话是写(　　)(1分)

A．傣族人民欢迎周总理。

B．周总理同傣族人民一起跳舞。

(二)课外阅读。(8分)

鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”

1．根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_________________

_________________________________________________(2分)

2．解释词语。(2分)

效仿：_________________________________________________

3．分析乌鸦失败的原因：______________________________________

_________________________________________________(2分)

4．读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分)

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五、习作展示。(25分)

要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。