小学六年级语文上册期末基础专项复习练习11份人教版

基础练习(一)

班级:            姓名:              成绩:           

一、 基础知识。(5小题,共26分。)

1、 读音节,找词语朋友。(10分)

táo zuì     nínɡ zhònɡ     wǎn lián     ēn  cì      hú lún tūn zǎo

(      )(         ) (      )(       )(            )

zī  rùn     kuí  wú      zhēn zhì      miǎn lì      xuán yá qiào bì

(      )(       )(        )(        )(             )

2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分)

镌刻(juān  juàn)  抚摩(mï  mē)  扁舟(biān  piān) 阻挠(náo  ráo)

塑料(suò  sù)     挫折(cuō cuò)  归宿(sù  xiǔ )     瘦削(xiāo  xuē)

3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)

陡(   )的悬崖     胜利的(   )息    俊(   )的姑娘    (   )好的铅笔

弥漫的(   )烟     畅(   )的商品   (   )遥自在的生活   元(   )佳节

4、 按要求填空,你一定行的。(4分)

“巷”字用音序查字法先查音序(     ),再查音节(     )。按部首查字法先查(    )部,再查(    )画。能组成词语(            )。

“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。     字意是(     )

(2)瞧,盆子里的水漫出来了。                 字意是(     )

剩下一个义项可以组词为(            )。

5、 成语大比拼。(4分)

风(   )同(   ) (   )崖(   )壁    (   )(   )无比    和(   )可(   )

(   )扬顿(   )   (   )高(   )重      (    )不(   )席     张(   )李(   )

二、积累运用。(3小题,共20分。)

1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

人们常用            来比喻知音难觅或乐曲高妙,用        

来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说

             

2、补充古文名句。(每空1分)

(1) 鲁迅先生说过:“                           ,俯首甘为孺子牛。”

(2)                      ,此花开尽更无花。

(3)            必寡信。这句名言告诉我们                 

                        

(4) 但存            ,留与            

(5) 大漠沙如雪,                 

3、按要求写句子。(每句2分)

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

                                                             

(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

                                                              

(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

                                                             

(4)月亮升起来了。(扩句)

                                                             

(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

                                                              

基础练习(二)

班级:            姓名:              成绩:           

1、看拼音写词语(10分)

yì  yánɡ dùn  cuò       ké  sòu       kuí  wú        chú   fánɡ

(                )  (      ) (       ) (        )

qǐn  bù   ān  xí         bào  yuàn       juàn  liàn       kū   jié

(              )   (        ) (        ) (        )

2、形近字组词。(5分)

挠(        )   俏(        )  竣(       )  饥(        )  蜡(         )

饶(        )    峭(         )  骏(        )  肌(        )  腊(         )

3、读词语,用“      ”选择使用正确的字和读音。(3分)

糊(hù  hu)弄    围歼(qiān  jiān)战    爱憎(zēnɡ  zénɡ)分明

锻(练    炼)      凶(悍      捍)          (留    流)连忘返

4、下面四组词中,完全正确的一项是(     ),完全错误的一项是(     )。(2分)

A、波澜状阔   盛气临人   防灾错施    和蔼可亲

B、瞻仰      电钮      一丝不苟    栩栩如生

C、抱偿      慰籍        会集      折除

D 、馋猫     停泊        出版      名誊

5、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。(9分)

不同凡(   )  余音绕 (   )  古色古(   )   (    )血搏杀   可见一 (    ) 独

(  )匠心   妙笔生(   ) 脍(   )人口   巧(   )天工  雅俗共(   )

我们可以用                 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》, 用                 来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时,我们可以说                 ;而当我们读到一篇好文章时,我们可以说                   

6、按要求写句子。(6分)

(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句)

                                                                                                              

(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

                                                                                                                

(3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)

                                                                                                               

(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)

                                                                                                              

(5)五年的时间过得很快。(改为夸张句)

                                                                                                              

(6)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)

                                                                                                               

7、根据你学过的知识填空(17分)

(1)鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争,可是对于普通百姓却爱护有加,这正如他自己所写的“                                                 ”。

(2)我国古代典籍中有很多关于诚信的名言,如出自于《        

     》的                                                                                              

(3)请你写出一句呼吁大家保护地球的标语                 

__________________________________________________________

(4)当人们面临困境,仍不愿改变自己高洁的志向时,常常用 

_______________________________________________________来勉励自己。

(5)春节快到了,我想用一副春联来恭贺新春               

________________________________________________________

(6)小刚的书房很整洁,但是缺少一些名言警句,请你送他一句恰当的吧:                                                  

___________________________________________________________。

8、课文内容填空。

(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

作者把“           ”比喻为“                    ”,不但写出了桥的       ,而且也突出了它                的品质,充分表达了作者对桥的         

(2)《草虫的村落》一文,作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次           的游历,从中反映了作者对                、对                   之情。

(3)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

“灵泉”,形容泉水非同一般,具有       。作者       这些音乐演奏者,不仅深深地被它们所吸引,而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐。我们可以感受到作者对                    之情。

(4)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指                            。桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。反映了桑娜                         品质。

(5)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。

“本来”是“                 ”的意思,它准确地点明了可再生资源                ,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,突出了现在的                  ,再一次证实了自然资源的有限及面临的危机,从而给读者以警示、提醒。

(6)《最后一头战象》一文,以时间为序,扣住四个感人的片段:                                                    

                   ,把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。展现了嘎羧善良、忠诚怀旧英勇的英雄形象。

(7)他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。

这句话运用了        描写。展现了一个十分        的老人,向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。

 

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