小学六年级语文上册期末基础专项复习练习11份人教版

基础练习（一）

班级：            姓名：              成绩：           

一、 基础知识。（5小题，共26分。）

1、 读音节，找词语朋友。（10分）

táo zuì     nínɡ zhònɡ     wǎn lián     ēn  cì      hú lún tūn zǎo

（      ）（         ） （      ）（       ）（            ）

zī  rùn     kuí  wú      zhēn zhì      miǎn lì      xuán yá qiào bì

（      ）（       ）（        ）（        ）（             ）

2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）

镌刻（juān  juàn）  抚摩（mï  mē）  扁舟（biān  piān） 阻挠（náo  ráo）

塑料（suò  sù）     挫折（cuō cuò）  归宿（sù  xiǔ ）     瘦削（xiāo  xuē）

3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）

陡（   ）的悬崖     胜利的（   ）息    俊（   ）的姑娘    （   ）好的铅笔

弥漫的（   ）烟     畅（   ）的商品   （   ）遥自在的生活   元（   ）佳节

4、 按要求填空，你一定行的。（4分）

“巷”字用音序查字法先查音序（     ），再查音节（     ）。按部首查字法先查（    ）部，再查（    ）画。能组成词语（            ）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。     字意是（     ）

（2）瞧，盆子里的水漫出来了。                 字意是（     ）

剩下一个义项可以组词为（            ）。

5、 成语大比拼。（4分）

风（   ）同（   ） （   ）崖（   ）壁    （   ）（   ）无比    和（   ）可（   ）

（   ）扬顿（   ）   （   ）高（   ）重      (    )不（   ）席     张（   ）李（   ）

二、积累运用。（3小题，共20分。）

1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）

人们常用            来比喻知音难觅或乐曲高妙，用        

来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说

              。

2、补充古文名句。（每空1分）

（1） 鲁迅先生说过：“                           ，俯首甘为孺子牛。”

（2）                      ，此花开尽更无花。

（3）            必寡信。这句名言告诉我们                 

                         。

（4） 但存            ，留与             。

（5） 大漠沙如雪，                  。

3、按要求写句子。（每句2分）

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

                                                             

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

                                                              

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

                                                             

（4）月亮升起来了。（扩句）

                                                             

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

                                                              

基础练习（二）

班级：            姓名：              成绩：           

1、看拼音写词语（１０分）

yì  yánɡ dùn  cuò       ké  sòu       kuí  wú        chú   fánɡ

（                ）  （      ） （       ） （        ）

qǐn  bù   ān  xí         bào  yuàn       juàn  liàn       kū   jié

（              ）   （        ） （        ） （        ）

2、形近字组词。（5分）

挠（        ）   俏（        ）  竣（       ）  饥（        ）  蜡（         ）

饶（        ）    峭（         ）  骏（        ）  肌（        ）  腊（         ）

3、读词语，用“      ”选择使用正确的字和读音。（3分）

糊（hù  hu）弄    围歼（qiān  jiān）战    爱憎（zēnɡ  zénɡ）分明

锻（练    炼）      凶（悍      捍）          （留    流）连忘返

4、下面四组词中，完全正确的一项是（     ），完全错误的一项是（     ）。（2分）

A、波澜状阔   盛气临人   防灾错施    和蔼可亲

B、瞻仰      电钮      一丝不苟    栩栩如生

C、抱偿      慰籍        会集      折除

D 、馋猫     停泊        出版      名誊

5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（9分）

不同凡（   ）  余音绕 （   ）  古色古（   ）   （    ）血搏杀   可见一 (    ) 独

（  ）匠心   妙笔生（   ） 脍（   ）人口   巧（   ）天工  雅俗共（   ）

我们可以用                 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用                 来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说                 ；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说                   。

6、按要求写句子。（6分）

（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）

                                                                                                              

（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

                                                                                                                

（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

                                                                                                               

（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

                                                                                                              

（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）

                                                                                                              

（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）

                                                                                                               

7、根据你学过的知识填空（17分）

（1）鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“                                                 ”。

（2）我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《        

     》的                                                                                              

（3）请你写出一句呼吁大家保护地球的标语                 

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（4）当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用 

_______________________________________________________来勉励自己。

（5）春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春               

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（6）小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧：                                                  

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8、课文内容填空。

（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

作者把“           ”比喻为“                    ”，不但写出了桥的       ，而且也突出了它                的品质，充分表达了作者对桥的          。

（2）《草虫的村落》一文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次           的游历，从中反映了作者对                、对                   之情。

（3）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

“灵泉”，形容泉水非同一般，具有       。作者       这些音乐演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐。我们可以感受到作者对                    之情。

（4）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指                            。桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。反映了桑娜                         品质。

（5）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

“本来”是“                 ”的意思，它准确地点明了可再生资源                ，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的                  ，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。

（6）《最后一头战象》一文，以时间为序，扣住四个感人的片段：                  、                 、                  、

                   ，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。展现了嘎羧善良、忠诚怀旧英勇的英雄形象。

（7）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

这句话运用了        描写。展现了一个十分        的老人，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。