小学语文五年级下册每课一练20页人教版

第一单元 神奇的西部

1 草原

一、看拼音写词语。

ɡāo ɡē     lǜ tǎn      róu měi    xuàn rǎn     ɡōu lè      dī yín       qí lì

(       ) (       ) (       ) (       ) (       ) (       ) (       )

huí wèi      sǎ tuō      yū huí      jí chí      mǎ tí      lǐ mào      jū shù

(       ) (       ) (       ) (       ) (       ) (       ) (       )

xiū sè    shuāi jiāo    tiān yá     rè hu hū       yí bì qiān lǐ

(       ) (       ) (       )(          ) (               )

cuì sè yù liú      jīn piāo dài wǔ

(              ) (               )

二、词语手拉手:

无边的         小诗                      各色的         帽子

白色的         带子                      静寂的         微笑

奇丽的         大花                      尖尖的         衣裳

迂回的         绿毯                      会心的         草原

三、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。(             )

2、十分自在、不受拘束。(       )

3、绿色浓郁得将要流动似的。(             )

4、过分约束自己,显得不自然。(       )

5、细细地回忆、品味。(       )

6、形容骏马奔腾,草原上的人们热情奔放的样子。(            )

四、按课文内容填空。

1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么(       ),天空是那么(       ),是我总是想(             ),表示我满心的(       )。在天底下,一碧(       ),而并不(       ),四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的(       )绣上了白色的(       )。那些小丘的线条是那么(       ),就像只用绿色(       ),不用墨线(       )的中国画那样,到处(             ),轻轻流入(       )。这种境界,既使人(       ),又叫人(       ),既愿(             ),又想坐下(       )一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候(             ),好像(       )着草原的无限(       )。

2、草原上行车十分(       ),只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见(           ),也看不见(             ),除了一些(           )的小鸟。走了许久,远远的望见了一条(       )的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的(       )。快了,快到了。忽然,像(                 )似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马(       ),襟飘带舞,像(           )向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。

3、读了这篇课文,你觉得草原的特点是:              ,草原上的景美       更美。

五、品味探究。

1、“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻,一个是把          比作绿毯,另一个是把           比作大花。

2、“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指:                           ;勾勒的意思是:                           ;这句话说明了:                                      

3、 “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!” 你是怎样理解这句话的?

                                                                                

答案:四 3、大、绿、美;人。

*2 丝绸之路

一、把下面的词语补充完整。

崇(    )(    )岭      (    )(    )如生        五彩(    )(    )

不计(    )(    )       丰富(    )(    )       美(    )美(    )

二、按课文内容填空。

1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外,这里原是汉代古都________,也是丝绸之路的起点,终点往西一直到________。

2、汉朝与西域各国的商贸往来,中国将________带向中亚、西亚和欧洲,如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等;将西域的食品带到中国,如葡萄、________、________ 、________、________、芝麻、无花果等,还将犀牛、________、良马等动物也带回中国;中国的________ 、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处,变得更加丰富多彩、______________。

三、品味探究。

1、望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。

(1)用“——”画出句子中有关联想的内容。

(2)这句话与课文的“                                                ” 句相呼应,使文章结构完整,浑然一体。

答案:三 (2)两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

3 白杨

一、看拼音写词语。

qīnɡ xī     chā zuǐ    fēn biàn      fǔ mō    jiè shào    xīn jiānɡ    xiàn rù

(       ) (       ) (       ) (       )(       ) (       ) (       )

hún huánɡ yì tǐ

(               )

二、下面哪一组没有错别字,在后面打“√”,在错字上面画“○”,并改在括号里。

1、混黄一体    高大挺秀    茫茫戈壁  (     )

2、风砂雨雪    界限清析    飞快闪过  (     )

3、抚模孩子    望着窗外    一丝微笑  (     )

4、陷入沉思    举着雨伞    新疆戈壁  (     )

三、根据意思写词语。

1、天和地都呈黄色,好像一个整体。(            )

2、为自己去争论达到消除误会的目的。(       )

四、按课文内容填空。

1、《白杨》一文的作者是(       ),课文采用了(              )的写法,以白杨树来比喻(      )。全文按照(          )的思路,歌颂了(                      )。

2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的(       )。

3、爸爸的微笑(          ),脸色变得(            )。他说:“白杨树从来就这么(    )。哪儿需要它,它就在哪儿很快地(            ),长出粗壮的枝干。(       )遇到风沙还是雨雪,(       )遇到干旱还是洪水,它(       )那么(    )那么(       ),不(       ),也不(       )。”

五、品味探究

1、突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

(1)爸爸“微笑”是因为                                                 

(2)课文再一次通过父亲神情的变化来                        

答案:1、(1)想到孩子们也扎根边疆,为事业后继有人而感到欣慰。

(2)借物喻人,托物言志。

*4 把铁路修到拉萨去

一、把下列成语补充完整。

(    )装(    )裹       严阵(    )(    )       不(    )而(    )

始(    )不(    )       (    )(    )车薪       七零(    )(    )

废寝(    )(    )       (    )以继(    )

二、按课文内容填空。

1、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,        了逞凶一时的冻土。

2、青藏铁路这条“        ”在不断向前,向前,拉萨已经遥遥在望……

三、品味探究

把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工,关键是控制温度。科技人员指挥突击队员,往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低,混凝土无法凝固。他们拿来暖风机,给隧洞增温,洞壁的冰岩又遇热融化,造成洞壁塌滑。风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!

但是,这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察,发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验,他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,制服了逞凶一时的冻土。

(1)从“确实”这个词我体会到 _______________________________________,从“终于”这个词我体会到___________________________________________________。

(2)文中画“——”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么作用?

______________________________________________________________________________

(3)这两段话主要写什么? ________________________________________________

__________________________________________________________________________

答案:三 (1)把铁路修到拉萨去的的确确不简单;筑路大军找到喷射混凝土的最佳温度是非常困难的。(2)拟人。运用这种写法写出了万年冰山是很难攻克的。(3)写筑路大军历经艰难攻克在冻土里喷射混凝土的难关。

回顾·拓展一

一、默写浪淘沙(唐·刘禹锡)

九曲黄河                           自天涯。

如今         银河去,同到                家。

三、连一连。
古      麻            典      体            矗      狞            精神       忘食

守      扯            鸵      娆            匕      械            银装       不及

芝      峨            妖      率            机      立            美轮       车薪

巍      朴            媒      鸟            狰      凿            严阵       继日

撕      候            下      雅            贯      首            始料       饱满

戎      凶            商      贸            开      通            杯水       美奂

逞      装            效      马威                                废寝       素裹

夜以       以待

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