2020年部编版小学五年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案

一、看拼音，写词语。（10分）

二、给下列多音字选择正确的读音，在下面画横线。（6分）

1.张磊同学参加了学校成语大王擂（lèi léi）台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂(lèi léi)鼓助威。

2.一只游船停泊（bó pō）在碧波荡漾的湖泊（bó pō）那一边。

3.你得到爷爷的呵（hē  ā）护，你应该高兴呵（hē  ā）。

三、选择题。（14分）

1.下列加点的字读音有误的一项是（ 　　）。

A.咆（páo）哮  倚（yǐ）靠 　　勿（wù）言 　　拖男挈（qiè）女

B.肋（lèi）骨  迸（bēnɡ）裂  瞑（mínɡ）目抓耳挠（láo）腮

C.忌讳（huì）  晦（huì）气 　　姊（zǐ）妹  仰面睃（suō）眼

D.顽劣（liè）  楷（kǎi）书 　　石窍（qiào）谋（móu）财害命

2.下列不是诸葛亮草船借箭成功的原因的一项是（ 　）。

A.诸葛亮精通天文气象。

B.诸葛亮考虑周全，安排巧妙。

C.诸葛亮知道曹超有谨慎、多疑的特点。

D.诸葛亮和鲁肃在船中饮酒取乐。

3.“周瑜长叹一声，说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他’！”周瑜比不上诸葛亮的地方很多，下列其中有一项不是的（ 　　）。

A. 周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借”箭。

B. 周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。

C. 诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。

D.周瑜不会利用鲁肃，诸葛亮会利用鲁肃。

4.下列不是《水浒传》中的故事的一项是（ 　）。

A.鲁智深倒拔垂杨柳。

B.宋江率军三打祝家庄。

C.赵子龙单骑救主。

D.扈三娘比武招亲。

5.下列说法错误的一项是（ 　）。

A.罗贯中是元末明初小说家，他被称作中国章回小说的鼻祖。《草船借箭》选自罗贯中的《三国演义》第四十六回。

B.施耐庵是元末明初小说家，《水浒传》的作者。《景阳冈》选自《水浒传》第二十三回。

C.《猴王出世》选自明代吴承恩的古典神话小说《西游记》第二回。

D.《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。

6.下列各句运用了什么描写手法来表现人物特征？将相应的描写手法的序号填到各句的括号里。

A.动作描写 　　B.语言描写 　　C.心理描写 　　D.外貌描写

（1）武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（　　 ）

（2）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。（　　 ）

（3）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（　　）

（4）宝玉道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”（　　 ）

四、填空题。（20分）

1.理解加点词语的意思。（12分）

（1）近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。

请勿自误：

（2）店家无奈，只好又给武松筛酒。

店家无奈：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

喜不自胜：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

瞑目蹲身：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

拱伏无违：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

序齿排班：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2.按照《景阳冈》故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。（3分）

（ 　）→（ 　）→（打虎）→（ 　）

3.根据课文选词填空。（5分）

峰洞　狼虫　采　猕猿　饮　　虎豹　食　獐鹿　觅　石崖

那猴在山中，却会行走跳跃，（  ）草木，（  ）涧泉，（  ）山花，（  ）树果；与（  ）为伴，（  ）为群，（  ）为友，（  ）为亲；夜宿（  ）之下，朝游（  ）之中。

五、按《景阳冈》课文内容排列顺序，标上序号。（7分）

（  ）武松遇到老虎。

（  ）武松一连喝了十八碗酒。

（  ）大虫“三扑”，武松“三闪”。

（  ）武松来到酒店喝酒。

（  ）武松一步步地挨下冈来。

（  ）武松不听酒店店主劝告执意上冈。

（  ）武松赤手空拳打死老虎。

六、阅读理解。（13分）

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里撺下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却像半天里起个霹雳，震得那山冈也动了。接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪 。武松一闪，又闪在一边。

原来那大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着 ，劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地将那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。

那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地楸住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。

1.根据意思写词语。(2分)

高声大叫，发出洪亮有力的回荡的声音。 （ 　　　　）

又急又响的雷。（ 　　　　）

2.用一句话概括这段话的意思。（2分）

3.第一段划波浪线中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?（3分）

4.从第1自然段中武松三个“一闪”，你体会到什么？“闪”能不能改成“躲”呢？为什么？（4分）

5.读了短文，你觉得武松是个怎样的人？（2分）

七、作文。（30分）

选择你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，把自己的感想表达清楚。题目自拟，不少于450字。

参考答案

一、看拼音，写词语。

（妒忌） （都督） （惩罚） （呐喊） （水寨）

（饥渴） （恰好）  （诡计） （胸膛） （酥软）

二、给下列多音字选择正确的读音，在下面画横线。

1.张磊同学参加了学校成语大王擂（lèi）台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂(léi)鼓助威。

2.一只游船停泊（bó）在碧波荡漾的湖泊（pō）那一边。

3.你得到爷爷的呵（hē）护，你应该高兴呵（  ā）。

三、选择题。

1. B

2. D

3. D

4. C

5. C。

6.（1）C

（2）A

（3）D

（4）B

四、填空题。

1.理解加点词语的意思。

（1）请不要使自己受到伤害。

（2）酒店老板没有办法。

（3）喜欢得控制不了自己。

闭上眼睛，蹲下身体。

（4）伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。

按年龄大小的顺序依次排列。

2.按照《景阳冈》故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。

（喝酒）→（上冈）→（打虎）→（下冈）

3.根据课文选词填空。

食　　饮　　采　　觅　　狼虫　　虎豹　　獐鹿　　猕猿　　石崖　　峰洞

五、按《景阳冈》课文内容排列顺序，标上序号。（7分）

（ 4）武松遇到老虎。

（ 2）武松一连喝了十八碗酒。

（ 5）大虫“三扑”，武松“三闪”。

（ 1）武松来到酒店喝酒。

（ 7）武松一步步地挨下冈来。

（ 3）武松不听酒店店主劝告执意上冈。

（ 6）武松赤手空拳打死老虎。

六、阅读理解。

1.咆哮  霹雳

2.武松打虎。

3. 描写了老虎的凶猛　　衬托出武松的机智和勇武。

4. 武松的灵活、机智、勇敢。

不能，因为“闪”更能说明武松动作的敏捷，武艺高强。

5. 武松是个机智勇敢、武艺高强的人。

七、作文。

略。