小学六年级语文上册期末测试卷(语文S版)

小学六年级语文上册期末测试卷（语文S版）

一、看拼音，写汉字，把字写正确、端正、美观。（6分）

jīng tāo hài làng　　          hǔ　xiàolóng yín

• （　　　　　　　 　）扑面而来，（　 　　　　）之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子。

nián  chóu                zhēng zhá

• 我们还可以想象它们当时在（　 　）的松脂里怎样（　 　　），因为它们的腿四周显出好几圈黑色的圆环。

二、解释带点的字、词在不同的语言环境中的意思。（4分）

1、蛇固无足，子安能为之足　　　　　　　　　　　　　（　　　　　）

国泰民安　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　）

• 魏吴争斗决雌雄　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　）

小鸡难辨雌雄　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　）

三、把句子里画横线的部分改写成一个成语，写在括号里。（8分）

• 啊！好一座威武的雄关！果然名声并不虚假，与事实相符！ （　 　　　 　）
• 巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争着向前，唯恐落后地结伴而出。

（　 　　　 　）

3、第二天，怀特森老师对上次讲的内容进行了测验，我有充分的准备，很有把握地答好了卷子，交给老师。　　　　　　　　　　　　　                  （　 　　　 　）

4、然而，建筑学中最微小的不值得一提的一点儿──路径设计却常让他大伤脑筋。

（　 　　　 　）

四、选择恰当的名言、警句填写在横线上。（4分）

三人行，必有我师焉　　　　　　踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫

台上一分钟，台下千日功　　　　莫等闲白了少年头，空悲切

• 杂技团的顶碗少年表演的顶碗节目十分精彩，征服了全场观众。他高超的技能让我想了一句名言──“　　　　　　　　　　　　　　　　”。

2、老师常用岳飞的名句“　　　　　　　　　　　　　　”教育我们要珍惜少年好时光。

3、在我们周围，很多人都有自己的长处。所以，爸爸经常用孔子的名言“　　　　　　　　　　　　　”教育我要善于向身边的人学习。

4、这张邮票让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到竟在这里。真是“　　　　　　　　　　　　　”。

五、根据课文内容填空。（8分）

1、“本来事情已经做好了，但多此一举，显得很不恰当”，这是寓言故事《　　　　　》

寄寓的哲理。

2、《石灰吟》这首诗托物言志，后两句“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”表达了诗人决心清清白白做人的崇高志向。

3、”人是万物之灵。然而，人类不能自作聪明，违反自然规律。否则，一切都可能走向反面。”这是《　　　　　　　》这篇课文告诉我们的道理。

4、《将相和》这篇课文包含“　　　　　　　　、渑池之会、　　　　　　　”三个故事。课题中的“和”字是　　　　　　　　　　　　的意思。

5、读了《老人与海》这篇课文，我们真切地体会到老渔夫桑提亚哥　　　　　　　　的性格。

六、运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。（4分）

1、赵国武有廉颇，文有蔺相如。　　　　　秦国不敢进攻赵国。

• 母亲病得那样厉害。　　　　　　　　　母亲无微不至地关怀儿子。

七、修改句子。（6分）

1、张晓东被评为优秀学生，都向他表示祝贺。

• “砰”地一声枪响，她打了奥运会射击比赛的第一枪，眼睛情不自禁地眨了一下，身体随之一震。

3、你必须按时到达车站，否则如果你不按时到达，就无法赶上最后一班车。

八、读下面一段课文，做后面的题目。（10分）

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──《秋天的怀念》

1、根据上面这段话的意思填空。（6分）

为了让“我”重拾生活的信心，变得快乐起来，母亲央求“我”　　　　　　　　。“我”答应了母亲，她显得异常高兴。母亲还回忆了带“我”小时候去北海的情形，说到“我”跑着踩着毛毛虫般的杨树花时，她忽然不说话了，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　。我们从这段课文对母亲的语言、动作、神态、表情的细致描写中，真切地体会到了　　　　　　　　　　　。

• 我们在朗读这段课文时，要注意读好母亲说的话。下面的句子应该用怎样的语气朗读？选择正确的答案，填在括号里。（4分）

A、命令的语气　　　　B、商量的语气　　C、激昂的语气　　D、欢快的语气

（1）“你要是愿意，就明天？”　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）

（2）“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”　　（　　　）

九、读下面短文，做后面的题目。（20分）

雪中送炭

公元976年，宋太祖赵匡胤（yìn）病逝，其弟赵光义即位，改年号为太平兴国元年，历史上称为太宗。太宗做了皇帝，生活十分节俭，他坚决禁止在宫中用金银做装饰品。

有一次，恰逢七月酷暑，太宗走出屋外，突然觉得有些口渴，想喝一口冰酸梅汤。刚要开口，转念一想，摇了摇头，没有出声。事后，身旁的太监问：“万岁，您刚才想吩咐什么，可又没开口，能告诉我们是什么事吗？”

太宗说：“我想喝冰酸梅汤，但我知道宫中现在没有，所以没开口。如我吩咐一声，虽然当时没有，以后你们会天天准备的，而我也不会每天都喝这种东西，无疑就会造成浪费。作为皇帝，我必须谨慎，不能为口腹之果给百姓增加负担。”

转眼冬天来了，西北风裹着雪花，漫天飞舞，霎时，大地一片银白。宋太宗披着狐皮外套，还觉得寒气阵阵袭人，身子不停地发抖，他转身回到宫中，命人端来火盆、美酒，烤着火，自斟（zhēn）自饮。他猛一抬头，看到宫外大雪飘飘，他想：“这样的大雪天，京城中也许会有缺柴少米的人家，他们的日子多么难过啊！”想到这儿，他下令召开封府尹（开封，即当时的京城；府尹，古代官名，相当于现在的市长）进宫，命令府尹立即带着木炭和粮食，给那些挨饿受冻的人家解决燃眉之急。

开封府尹立即带了一班官员备好木炭　粮食　送给贫困人家和孤寡老人　受救济的人无不万分感动　于是历史上留下了　雪中送炭　的佳话

• 写出与下列词语意思相反的词。（3分）

节俭－（　　　　　）　　　酷暑－（　　　　　）　　　贫困－（　　　　　）

• 照样子，写词语。（3分）

自斟自饮　　自　　　自　　　　　　　自　　　自　　　　　　　自　　　自　　　

• 给最后一个自然段加上标点。（3分）
• 短文具体讲了宋太宗赵光义的两件事，请你把这两件事概括地写下来。（4分）

第一件事讲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第二件事讲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 从这两件事中，你分别体会到了宋太宗赵光义的什么特点？（4分）

• 很多成语不但有本义，还有比喻义。如“滥竽充数”，本义是“不会吹竽的人混在吹竽队里凑数”，比喻义是“不好的东西冒充好的东西，次品充作好品”。请你想想“雪中送炭”这个成熟的比喻义，然后写下来。（3分）

十、习作展示。（30分）

在日常生活中，同学们由于各自不同的经历和感受，往往含有许多奇思妙想，美好愿望或远大理想，请以《我好想　　　　　　　　》为题，写一篇作文。

要求：先把题目补充完整。如：“我好想有个知心朋友”，“我好想去大自然中探险”……展开丰富想像，做到语句通顺，感情真实，不少于400字。