新部编人教版二年级上册语文期中测试卷（AB卷）2套

期中测试卷（B卷）

时间：90分钟　满分：100分

一、基础达标。(45.5分)

1．读一读，写一写。(6分)

lì　      yóu　　　zhū

yuán     zǐ        gōng

2．给多音字注音。(6分)

3．加偏旁，变新字，再组词。(6分)

圭______(　　　　) 云______(　　　　) 果______(　　　　)

______(　　　　)　 ______(　　　　)　 ______(　　　　)

4．填表示动作的词。(5分)

例：(拉)二胡

(　　)气球  (　　)窗户  (　　)故事  (　　)衣服  (　　)信息

(　　)汽车  (　　)马路  (　　)天气  (　　)大鼓  (　　)作业

5．看拼音写词语。(5分)

dù      pí     chéng     jiù     lǐng    dài     zuò     yè

zhī    shi      yú   qún      tóng  hào     zhuàng   lì

xióng  māo    péng   you

6．给下面的字扩词。(4.5分)

袋   (　　　)　　(　　　)　　(　　　)

迎   (　　　)　　(　　　)　　(　　　)

海   (　　　)　　(　　　)　　(　　　)

7．按要求写词语。(9分)

(1)海洋(两个字的部首相同)________　________　________

(2)填量词　　一______鱼塘　　一______石桥　　一______秧苗

(3)写农活名称  __________  __________  __________

8．句子花园。(4分)

(1)官员们一边看一边议论。(用加点词写句子)

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(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)

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(3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？

青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)

①植物妈妈的办法难道不好吗？

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②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？

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二、教材回顾。(11.5分)

1．快乐积累。(4.5分)

(1)《梅花》是宋代诗人____________写的一首诗，我最喜欢的诗句是：__________________________________________

(2)________春韭绿，________稻花香。

(3)桂林山水__________。

(4)________天堂，________苏杭。

(5)________归来不看山，________归来不看岳。

2．按课文内容填空。(7分)

(1)近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、____________、__________、________等树的特点，了解了______、 ______、 ______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们__________，夏天他们__________，秋天他们__________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句______________________________________。

(2)睡梦中的妈妈真______。________的眼睛闭上了，________的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________的脸上。

三、主题探究。(5分)

说“长”道“短”

提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？

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四、阅读延伸。(18分)

(一)课内阅读。(10分)

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．这一节共有________句话。(2分)

2．作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)

3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。(2分)

(1)葡萄种的地方。(　　　)

(2)葡萄沟的老乡热情好客。(　　　)

(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。(　　　)

(二)课外阅读。(8分)

有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”

“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。

鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”

小公鸡听了很高兴　拍着翅膀说　我的耳朵真好　我的耳朵真好

1．从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。(1分)

2．从文中找出一对反义词，写下来：__________　__________(2分)

3．鸡耳朵的好处是______________________________________(2分)

4．给最后一段加上标点。(3分)

五、习作展示。(共20分)

看图写话。根据图意编一个故事。