一年级下语文课内阅读专项练习——课内阅读专项(含答案)

课内阅读专项

  • 阅读古诗,回答问题

 

(一) 池  上

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

1.这首诗的作者是唐代诗人(  )。 A.白居易   B.杜甫

2.连连看。

pínɡ       fú    zōnɡ

 

踪         浮      萍

3.在原诗上用“/”标出诗的停顿。

4.从诗中我们知道这是一个怎样的小娃?

                                         

(二)  小  池

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

  1. 这首诗的作者是南宋诗人(   )。

2.《小池》描写的是(  )的景色。 A.春天  B.夏天

  1. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是: ,这一句的意思是:  。
  2. 给下面字加拼音并组词。

_____

爱       (      ) (     )(     )

_____

尖       (      ) (     )(     )

二、阅读《四个太阳》选段,回答问题。

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。(      )春天是个多彩的季节。

1.我会在括号里写字。

2.这段话有(   )句话。

3.春天为什么要画个彩色的太阳?(                        )

三、阅读《要下雨了》选段,回答问题。

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”

燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!

1.选文中,燕子一共说了_____句话。

2.选一选。燕子低飞的原因是( )

A.因为下雨前,空气很潮湿,燕子的翅膀沾了小水珠,所以低飞。

B.因为下雨前,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,燕子要捉虫,所以低飞。

3.读画“____”的句子,照样子写句子。

____________正忙着__________!

四、阅读《树和喜鹊》选段,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

1.从选文中找出下列词语的反义词。

白——(   ) 伤心——(    )

2.天一黑,喜鹊们(  )。A.飞出去了  B.飞回窝里

3.树为什么很快乐呢?(  )  A.因为喜鹊们给他们吃的。 B.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了

五、阅读《彩虹》选段,回答问题。

哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?

1.用加点的词语“成了”造句。                                

2.“我”想把(  )挂在彩虹桥上。 A.秋千  B.花裙子

  1. 选文将花裙子比作__________,这样能够突出花裙子的____________。

六、阅读《吃水不忘挖井人》选段,回答问题。

解放后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

  1. 石碑是( )刻的。

A.毛主席  B.乡亲们  C.战士们

  1. 井是( )挖的。

A.毛主席  B.乡亲们  C.毛主席带领战士和乡亲们

  1. 对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。

A.吃水不能忘记挖井的人   B.人不能忘记关心和帮助过自己的人

七、阅读《文具的家》选段,回答问题。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”

妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

  1. 妈妈是如何教育贝贝的?(在原文下画________)

2.从选文中找出下列词语的近义词。

细心——(    ) 朋友——(    )

3.贝贝想起来了,(  )是文具的家。 A.文具盒  B.教室

4.选文这一故事告诉我们       

  1. 爱护学习用品 B.要学会写字

八、阅读《一分钟》选段,回答问题。

丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。 过了一分钟,元元起来了。他很快地(  )了脸,(  )了早点,就(  )着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是__________________。”

1.选择合适的词语填在文中的括号里。 吃   洗   背

2.在选文中的“____”上补写句子。

3.丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?请用“  ”画出来。

4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请写一写。

                                                        

九、阅读《小猴子下山》选段,回答问题。

小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。

1.照样子,写一写。

例:又大又圆 ____________ ____________

2.小猴子看到西瓜时心情如何?

__________________________________________________________

3.小猴子看到西瓜后,决定(  )。

A.扔了桃子,去摘西瓜 B.抱着桃子,去摘西瓜

十、阅读《棉花姑娘》选段,回答问题。

不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦!

  1. 照样子,写一写。

例:碧绿碧绿的叶子

碧绿碧绿的     

碧绿碧绿的     

例:雪白雪白的棉花

雪白雪白的     

雪白雪白的     

  1. 文中的“她”指的是
  2. 仿写句子。

她裂开嘴笑啦!

                  啦!

十一、阅读《荷叶圆圆》选段,回答问题。

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.从文中找出两对反义词。  ______—_____    _____—_____

2.荷叶是小青蛙的________,是小鱼儿的________。

3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。

                                             

十二、阅读《操场上》选段,回答问题。

铃声响,下课了。

操场上,真热闹。

跳绳踢毽丢沙包,

天天锻炼身体好。

  1. 从文中找出与下列词语意思相近的词语。

经常——(    )   喧闹——(    )

  1. 文中,( )、( )、(    )是体育活动。
  2. 写一写体育锻炼有什么好处。

                                                        

 

 

答案:

一、(一)1. A   2. zōnɡ踪   fú浮 pínɡ萍

3.小娃/撑小艇,偷采/白莲/回。不解/藏踪迹,浮萍/一道开。

4.提示:一个天真可爱、活泼淘气的小娃。

(二)1.杨万里 2.B  3.小荷叶 小荷叶刚刚露出尖尖的角

  1. ài 母爱 关爱 可爱 jiān 尖尖 刀尖 尖刀

二、1.因为  三  因为春天是个多彩的季节

三、1.两2.B  3.他 写作业呢

四、1. 黑 快乐 2. B 3. B

五、1. 学校成了花园,很美丽。 2. A 3. 彩云 美丽

六、1.B  2. C  3. B

七、1.(1)贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

2.仔细 伙伴 3.A 4. A

八、1.洗 吃 背 2.早一分钟就好了 3.再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。4.一分钟可以写十几个字,一分钟可以拍一百多下球。

九、1.又大又多 又大又红 2.非常高兴。 3.A

十、1.麦苗 草地   羽毛 面粉  2.棉花姑娘  3.他伤心地哭啦!

十一、1.点拨:反义词就是两个意思相反的词。答案:上下;来 去 2.歌台;凉伞3.笑嘻嘻;示例:乐呵呵、笑哈哈、美滋滋

十二、1.天天 热闹   2. 跳绳 踢毽 丢沙包  3.身体好

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