一年级阅读课外阅读练习题及竞赛试题

一年级阅读课外阅读练习题

 

(一)

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有     句话,写的是      季节的景象。

2、春天有灿烂的      ;田野里             ,散发出浓浓的       

3、用“——”画出文中表示颜色的词。

4、春天,       、        、       都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是        、       、       .

 

(二)

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1、读短文,找出合适的词填在括号里。

(   )的枣树  (   )的枣花

(   )的大枣  (   )的小灯笼

2、文中“小灯笼”指的是         

3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上                       。

夏天,枣树上                       。

秋天,枣树上                           。

 

(三)

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有(  )句话。

2、短文里写了           和           

3、小鸡们冷了,就会                                   

 

(四)

放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。

1、这篇短文有(    )句话。

2、天就快下雨了,                 给老师送伞和雨鞋。

 

(五)

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1、天亮了,           醒了,叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿,晶晶亮,好像           挂在小草上。

3、露珠为什么不见了,是因为(  )

A、太阳出来了。    B、露珠掉在地上了。

 

(六)

冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有(    )句话。第二句中写的活动有         、

         、         、         、           

2、这段话描写的是         季节。

(七)

小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有(        )句。

2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。

 

(八)

我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1、“我”是             

2、“我”在         (时候)发芽,在          (时候)结果。

3、                        帮助“我”长大。

 

(九)

春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。

1、短文共有(   )句话,主要是写      (季节)的景色。

2、短文中写了小草、树枝、                                       

、等,可以看出春天       

 

(十)

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不动了。它想:我不怕累,山有多高,我爬多高!

羊又向山顶爬去。

1、短文共有(      )段。第二段共有(      )句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中用“——”画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。

A、能(   )

B、不能(   )

 

(十一)

棉花白,谷子黄,

红脸关公是高粱。

冬瓜矮,南瓜胖,

丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了       种植物,这些植物分别是       、       、       、       、       、       。

2、写颜色的词有       、       、       。

 

(十二)

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)

小河边(    )   大树下(     )  原野上(     )竹林(     )

2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)

小蜜蜂(   )  小飞机(   )  小燕子(    )  小火箭(     )

3、能把上面的内容画下来吗?试试看:

 

(十三)

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有(   )句话。写了云姑娘       和      时穿着不同颜色的衣服。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

 

(十四)

 

过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。

1、这段话共有(    )句话。

2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

3、用“﹒”标出你喜欢的词语。

 

(十五)

电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。

1、在正确的音节后面打“√”。

就(jiù  jìu)     叔(shū   sū)     许(xǔ   qǔ)

 

处(chù  cù)     会(huì  kuì)    更(ɡènɡ  ɡèn)

 

2、这一段话共有(     )句。

3、从这一段话中我知道                               

 

(十六)

秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。

1、这一段话共有(    )句。

2、这段话中写了颜色的词语有           和           

3、这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。

 

(十七)

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

1、写出表示颜色的词语:         、         、         、

2、写了哪些植物,请用“——”在句子中划出来。

3、写了哪些动物,请用“~~~” 在句子中划出来。

 

(十八)

太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。

地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。

1、儿歌中说的星球有                                   

2、月亮比地球            ,太阳比地球           

3、            最小,            最大。

 

(十九)

我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!

1、这段话有(     )句。

2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

 

(二十)

刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

1、这段话共有(    )句话。

2、这段话是围绕                                     这句写的。

3、这段话在写刺猬外表时先写了头、                、和        ,又写了四肢,最后写了                   

 

(二十一)

春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有(    )句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提(tí)到几种果树?用“~~~”画出。

4、写出表示颜色的词                             

 

(二十二)

奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了!

1、这段话共有(    )句话。

2、第(    )句写藤(ténɡ)和叶子;第(    )句写花。

3、写出表示颜色的词:                             

 

(二十三)

星期五一下课,我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。我们借(jiè)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。

1、这段话共有(     )句话。

2、这段话讲             (谁),            (什么时间),来到            (在什么地方),              (干什么)。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~”画出描写我们爱惜书的句子。

 

(二十四)

一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”

这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。

第二天,太阳从东方升起来了。

1、文中共有(   )个自然段。

2、下列正确的说法是(   )

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、——”在原文画出公鸡说的大话。

 

(二十五)

云散(sǎn)啦,雨停(tínɡ)啦,太阳公公笑眯眯。

小朋友,望(wànɡ)天边,一道彩虹真美丽!

彩虹颜色有几样?

认真看,数仔细:

红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。

1、云       啦,雨        啦,          出来啦,天空才会有彩虹。

2、彩虹的颜色有           种,分别是       、橙、       

       、       、       紫。

 

(二十六)

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:”萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:”白菜的叶子才好吃呢!”  他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:”要吃西红柿的果实呀!”

1、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

       答:(1)          (2)          (3)         

2、填空。

(1)西红柿的        好吃。 (2)萝卜的          好吃。 (3)白菜的               好吃。

3、这段话共有(    )句。

 

(二十七)

春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。”

1、这段(duàn)话共有( )句。

2、这段话写了谁,在什么地方,干什么?

 

3、表示颜(yán)色的词有           、                   

 

(二十八)

植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外,有的树木是靠风力传播种子,可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。

(一) 填空:

1、“有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第 (   )句。椰子树的果子叫         

2、植物传播种子有很多(     ),除了靠人采摘传播外,有的靠           ,有的靠          ,还有的靠         

(二) 读文,判断句子:(错的打“×” )

(1)植物传播种子的方法很好。(     )

(2)椰子树生长在海边。(     )

(3)石榴、樱桃都是*粪便传播种子的(     )

(4)“松子”是一种动物。(     )

(5)小鸟很爱吃植物的种子(     )

(6)读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。(     )

 

(二十九)

两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1、短文一共有 (     )个自然段。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

(1) dú  mù  qiáo  (2)tóng shí  (3)běi  miàn (4)xiǎng shēng

3、填空:

(1)         和          在独木桥的         相遇了。它们都要对方         ,让        先走。

(2)两只羊谁也             ,就打了起来,结果都               。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:

(           )——(          )

 

 

 

(三十)

 

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有(    )句话。

2、段文写了猫的(    )、(    )、(    )和(    )。

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)

①猫的耳朵很灵活。……………………………………(    )

②猫有一双明亮的眼睛。………………………………(    )

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………(    )

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